ARCUS asbl

Description

Description de la formation

Les enfants pris en charge par des familles d'accueil ont des parcours remplis de séparations et de ruptures. Les premières expériences d'attachement, souvent chaotiques, laissent une trace sur le développement de l'enfant. La famille d'accueil représente alors un élément de stabilité dans la vie de l'enfant et de l'adolescent.
Mais accompagner un enfant manifestant de l'insécurité s’apparente parfois à un numéro d’équilibriste.

Dans cette formation, nous chercherons à mieux comprendre les enjeux d'un attachement de qualité pour l'enfant, et ses manifestations.
Puis nous réfléchirons à la place de la famille d'accueil comme expérience positive, pour offrir à l'enfant un modèle stable et sécure.
Nous définirons les contours d’un cadre éducatif positif : confiance, cadre, repères, limites.
Nous évoquerons enfin comment nous pouvons accompagner les comportements de l’enfant (changer de posture, apprendre des comportements fonctionnellement équivalents, maintenir le dialogue, …)

Objectifs et compétences à acquérir

• Développement de l'attachement chez l'enfant et l'adolescent.
• Différencier attachement sécure - insécure et trouble.
• Analyse du comportement et recherche de sens.
• Réfléchir à la posture de famille d'accueil
• Soutenir une posture éducative positive.

 

 

MOEGLIN Arnaud

Psychologue Clinicien du Développemt, Formateur

CORTEX Formation

Formateur(s)