ARCUS asbl

Beschreibung

Pourquoi vous inscrire?

Initiation au handicap

• Représentations, préjugés, idées reçues
• Les différents handicaps : physique, mental, sensoriel, intellectuel
• Rappel des étapes du développement psychomoteur de l'enfant

Adapter son comportement aux caractéristiques et besoins des enfants en situation de handicap

• Impact du handicap sur le comportement : points de repères pour identifier les manifestations, prévenir les risques et les « crises »
• Impact du handicap sur la communication : outils pour adapter sa communication verbale et non verbale
• Les leviers pour favoriser les relations avec la famille

Définir un accueil de qualité en fonction :

• Des différents types de handicap
• Des différents enfants accueillis
• Des éléments à anticiper pour l'accueil de l'enfant
• Du partenariat parents-professionnels : la cohérence des interventions, la coordination, le partage d'informations.

Après cette formation vous êtes capable de

Objectifs et compétences

• Connaître les différents types de handicaps et leur retentissement sur les besoins de l'enfant accueilli
• Lever ses craintes, identifier ses propres représentations du handicap pour mieux ajuster son comportement avec l'enfant
• Prendre une place juste auprès de l'enfant et de sa famille
• Savoir communiquer et argumenter sur ses pratiques professionnelles avec les parents des enfants accueillis

Méthodes

La démarche a pour but de permettre à chacun de faire des liens entre l'approche théorique ou méthodologique et les situations professionnelles rencontrées sur le terrain.
Elle repose sur des apports théoriques et méthodologiques et des questionnements, des explorations, une réflexion sur la pratique des participants, ainsi que sur l'étude de situations qu'ils pourront apporter.

Bon à savoir

Une formation généraliste qui permet d'être familiarisé aux différents besoins spécifiques qui peuvent être observés au cours du développement de l'enfant et d'avoir des pistes concrètes pour y répondre. 

 

 

SUPPER Catherine

Educatrice de jeunes enfants

 

Referent