FOCUS-ONLINE EINSCHREIBEN

Langue, communication et médias
Oser le numérique : l'intégration des nouvelles technologies éducatives pour les assistantes parentales

Zielgruppe

Tageseltern

Sprache

Teilnehmer

15

Dauer

16 St.

Beschreibung

Pourquoi vous inscrire?

Vous souhaitez dépasser vos peurs face aux nouvelles technologies et apprendre à en faire un atout pour vos activités avec les enfants ? Cette formation vous accompagne pas à pas. Vous explorerez vos résistances, apprendrez à impliquer les parents dans le processus et testerez concrètement des outils du Digiloom (Digibox, tablettes, jeux programmés…). Vous repartirez avec des méthodes pratiques et des idées d’activités adaptées à l’accueil à domicile.

Après cette formation vous êtes capable de

Surmonter vos résistances et vos peurs liées à la technologie, expliquer les opportunités aux parents, utiliser le matériel du Digiloom de manière autonome, et créer des activités numériques sécurisées et ludiques pour les enfants accueillis à domicile.

Méthodes

La formation adopte une approche participative et pratique pour favoriser l'engagement et l'apprentissage actif des participants. Les méthodes suivantes seront utilisées : 

  • Présentations interactives
  • Études de cas
  • Exercices pratiques en groupe
  • Retours et discussions en groupe
  • Analyse de cas individuels

 

 

MAIDANE Leïla

Formatrice et conférencière en entrepreneuriat, IA et inclusion numérique. Fondatrice de la startup InterSkillar et du réseau international Femmes Fières

Techity ASBL

Referent

MAIDANE Leïla

Verfügbare Daten

Terminblock 1 (Referenz FOC_003199)*

Belair

  • Du 06/06/2026 von 09:00 bis 12:00 Au 06/06/2026
  • Du 06/06/2026 von 13:00 bis 16:00 Au 06/06/2026
  • Du 20/06/2026 von 09:00 bis 12:00 Au 20/06/2026
  • Du 20/06/2026 von 13:00 bis 16:00 Au 20/06/2026
  • Du 27/06/2026 von 08:30 bis 12:30 Au 27/06/2026

verfügbare Plätze 12

* Das Mittagessen ist nicht inbegriffen

Tarif

Tageseltern : 0€

Inscription pour les Assistants parentaux et Familles d’accueil
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