FOCUS-ONLINE EINSCHREIBEN
 
		Zielgruppe
																																						Personnel encadrant
																																		
Sprache

Teilnehmer
15
Dauer
7 St.
Beschreibung
Fortbildungsbeschreibung
Walzen, abdrücken, kratzen, gießen, schmieren, drucken, pinseln, mit fester und weicher Farbe…. Es gibt unzählige Techniken, mit denen Kinder im Kindergartenalter Bilder herstellen können. Wenn solche Techniken mit unterschiedlichsten Werkzeugen, mit unterschiedlichen „gepantschten“ Farben und auf vielerlei Untergründen erprobt werden, vervielfacht sich die Zahl an Handlungsmöglichkeiten. 
In diesem Seminar geht es darum, unter fachkundiger Anleitung und mit einem großen Angebot an einfach zu beschaffenden Materialien das eigene Repertoire an malerischen Möglichkeiten durch vielfältiges Ausprobieren zu erweitern. In einem zweiten Schritt entsteht aus all dem entstandenen Bildmaterial ein farbenfrohes Bilder- und Geschichtenbuch – und damit kommt im Seminar auch das Thema „Sprachentwicklung“ und Fantasieentwicklung zur Sprache!
Ziele und zu erwerbende Kompetenzen
Die TeilnehmerInnen ...
• erproben eine Vielzahl von Zufallsverfahren und Drucktechniken
• denken nach über Sprachförderung durch kreatives Tun der Kinder
FINK Michael
Autor, Dozent
Referent
									FINK Michael
									
									
								
Verfügbare Daten
								Terminblock 1 (Referenz FOC_002426)*
																																			rue du Fort Bourbon3
									
									L-1249
									LUXEMBOURG
																																												
- 
										Du 03/12/2025
										von 09:00 bis 12:00
										Au 03/12/2025
 
- 
										Du 03/12/2025
										von 13:00 bis 17:00
										Au 03/12/2025
 
verfügbare Plätze 4
* Das Mittagessen ist nicht inbegriffen
Tarif
																					Pädagogisches Fachpersonal : 0€
								                                    Structures sans ID : Pour inscrire vos collaborateurs aux formations du catalogue (formations payantes) ou demander une session privée, veuillez nous contacter : focus.formation@arcus.lu
                                    
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