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Kindeswohlgefährdung erkennen & handeln Modul I: Basislehrgang Kinderschutz - Kindeswohlgefährdung
Personnel encadrant
23/09/2026LUXEMBOURG

Darknet und KI im Alltag von Jugendlichen - Schattenwelten und intelligente Technologien
Personnel encadrant socio-thérapeutique, socio-éducatif
Personnel encadrant socio-thérapeutique, socio-éducatif
24/09/2026LUXEMBOURG

Modul der Grundausbildung für Pflegefamilien: Das fremdplazierte Kind
Familles d’Accueil
25/09/2026LUXEMBOURG

Les réactions de débordement des enfants (0-6 ans) : comment les prévenir et les accompagner ?
Personnel encadrant
25/09/2026LUXEMBOURG

Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe - Inklusion in der Praxis
Personnel encadrant
25/09/2026LUXEMBOURG

"Vom Teller zur Bildungschance" - Mahlzeiten in der MR als gelebte Pädagogik
Personnel encadrant
25/09/2026LUXEMBOURG

Jeux et développement : adapter ses activités aux différents âges des enfants accueillis
Assistants Parentaux
26/09/2026BASCHARAGE

Apprendre à observer les enfants pour mieux les accueillir
Assistants Parentaux
26/09/2026ESCH-SUR-ALZETTE

Mieux comprendre pour mieux accompagner : le développement émotionnel et social de l'enfant
Assistants Parentaux
26/09/2026LUXEMBOURG

Le numérique sans panique : découvrir les nouvelles technologies éducatives pour assistantes parentales
Assistants Parentaux
26/09/2026LUXEMBOURG

Langues maternelles, langues du coeur : Respecter, transmettre et valoriser la richesse linguistique des enfants
Assistants Parentaux
26/09/2026MEDERNACH

Devenir incollable sur l'affiliation comme indépendant
Assistants Parentaux
26/09/2026ESCH-SUR-ALZETTE

Accompagner les enfants à besoins spécifiques
Familles d’Accueil
26/09/2026

Achtsamkeit im Alltag von Tages- und Pflegeeltern – Mit Ruhe, Präsenz und Herz begleiten
Assistants Parentaux
Familles d’Accueil
26/09/2026LUXEMBOURG

Supervision de groupe : Situations préoccupantes du quotidien
Assistants Parentaux
28/09/2026ONLINE

Funkstille, Widerstand und Frust – Wie Hilfeprozesse wieder in Gang kommen Ein Seminar über verborgene Dynamiken und den Mut zur Selbstreflexion
Tous ENF et AEF
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28/09/2026LUXEMBOURG

Vielfalt L(i)eben - Wer bin ich für andere - und wer darf ich sein? - LSBTIQ* Jugendliche begleiten
Personnel encadrant socio-éducatif
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28/09/2026(à définir)

Eine positive Streitkultur in der Crèche mit Kindern leben Bedürfnisse, Gefühle und Konflikte erkennen und begleiten
Personnel encadrant
29/09/2026LUXEMBOURG

Mindset-Boost: dein Werkzeugkasten gegen Stress und Burnout
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29/09/2026LUXEMBOURG

Coding Kinderleicht - Programmieren spielerisch entdecken
Personnel encadrant
29/09/2026ONLINE