ARCUS asbl

Description

Pourquoi vous inscrire?

Ce webinaire propose un angle pratique pour enrichir vos sorties quotidiennes en milieu urbain. Sans nier les contraintes de sécurité, nous verrons comment transformer l’espace public en opportunités d’exploration simples, accessibles depuis n’importe quel quartier. Nous verrons également comment dépasser les freins liés au jeu risqué en fonction des âges différents des enfants accueillis.
L’objectif ? Vous donner confiance pour valoriser le simple fait de sortir et révéler le potentiel ludique caché au coin de votre rue, sans attendre la nature idéale ni d'avoir beaucoup de temps devant soi pour programmer une sortie en extérieur.

Après cette formation vous êtes capable de

Vous repartirez avec des pistes concrètes pour pour transformer vos sorties urbaines en opportunités d’exploration, encourager le jeu libre, assurer une égalité d’accès à l’extérieur pour toutes tranches d'âges, et valoriser le simple fait de sortir comme une activité d’éveil à part entière. L’objectif est de vous donner confiance pour faire de chaque sortie un moment riche pour l'enfant et d'observer la ville autrement, avec ses possibilités de jeux et d'explorations, sans besoin de grands espaces verts ni de beaucoup de temps pour faire une "grande" sortie. 

Méthodes

Alternance entre réfléxions personnelles sur sa pratique professionnelles, discussion avec d'autres assistantes parentales, visionnage de courts films et apports théoriques.

Bon à savoir

Vous pouvez déjà réfléchir à ces quelques questions :
- Quels jeux aimiez vous faire quand vous étiez enfants ?
- Qu'est ce que la "nature" pour vous ?

 

 

WILLEMSEN Elodie

Anthropologue & formatrice

Chercheuse en anthropologie, domaine de l'enfance, la famille & les institutions liées à l'enfance.
Formatrice pour les professionnelles de l'accueil de l'enfant et de sa famille sur les thématiques suivantes principalement : l'investissement des espaces extérieurs & la communication interculturelle avec les familles.

RIEPP ASBL

Formateur(s)