ARCUS asbl

Description

Fortbildungsbeschreibung:

Manche Kinder im Alter bis 3 Jahre entwickeln sich langsam, andere besonders schnell, einseitig
oder in eine unerwartete Richtung. Immer wieder stellen sich im pädagogischen
Miteinander Fragen: "Welche Entwicklungsschritte macht das Kind gerade?", "Ist
das normal oder nicht?" und "Wie können die jungen Kinder am besten unterstützt wer-
den?" So verständlich und dringlich diese Fragen sind, so wenig können sie mit
einem einzigen Rezept beantwortet werden. Vielmehr geht es um die Auseinan-
dersetzung mit der Komplexität kindlicher Entwicklung und darum, den Blick auf
individuelle Entwicklungsverläufe zu lenken.

Ziele und zu erwerbende Kompetenzen:

Durch die Teilnahme

• setzen Sie sich mit dem eigenen Bild vom Kind und dem eigenen profes-
• sionellen Selbstverständnis hinsichtlich der kindlichen Entwicklung kritisch auseinander
• erhalten Sie Grundkenntnisse zu Modellen menschlicher Entwicklung und
• Wissen über entwicklungspsychologische Konzepte,
• erarbeiten Sie sich Kenntnisse über pränatale Entwicklung und entwicklungspsychologische Grundlagen einschließlich der Varianz von Entwicklung,
• entwickeln Sie für die Begleitung von Kindern und Eltern eine prozess- unddialogorientierte Haltung,
• beschreiben Sie das Erleben und Tun eines Kindes in Bezug zu seiner Entwicklung.
• lernen Sie verschiedene Lern- und Beobachtungsdokumentationen zur Entwicklung eines Kindes kennen

 

 

BIBERSTEIN Monika

Pikler Pädagogin, Fortbildnerin

Formateur(s)