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Orientation pédagogique
Das Kind im Blick. Inklusion aus der Perspektive kindlicher Bedürfnisse

Public cible

Assistants Parentaux
Familles d’Accueil

Langue

Participants

15

Durée

6 h

Description

Fortbildungsbeschreibung:

Mit dem Eintritt in die Strukturen der Kindertagesbetreuung bringt jedes Kind sein eigenes Bündel an Ressourcen, Prägungen und Bedürfnissen mit. Solche sogenannten Heterogenitätsmerkmale können Sprache, Herkunft, Migration, Religion, Familienkultur oder auch körperliche Besonderheiten sein. Mit in dem Bündel des Kindes steckt noch die ganze Familie, die genauso mit allen Fähigkeiten und Bedarfen präsent und wirksam wird. Der Umgang mit Individualität, Vielfalt und Ressourcenorientierung ist für viele Organisationen schon lange Alltagsgeschäft. Oft aber sind eine strukturierte und konzeptionelle Auseinandersetzung mit diesen Themen eine große Herausforderung. „Wie sehen wir Kinder und Familien in ihren Eigenheiten?“ „Wie entwickeln wir eine gemeinsame Haltung dazu?“ „Und welche Pädagogik ergibt sich für uns daraus?“ Dieses Seminar unterstützt dazu die Grundlagen.

Ziele und zu erwerbende Kompetenzen:

  • UN-Kinderrechtskonvention und UN-Behindertenkonvention
  • Grundlagen inklusiver Pädagogik
  • Rolle und Aufgabe der Fachkraft in der Inklusiven Pädagogik
  • Grundlagen der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung
  • Selbstreflektion, Rollenklärung und Perspektivwechsel

Methoden:

  • PowerPoint-Präsentation
  • Arbeit mit Erzähltheater und Videobeispielen
  • Moderierte Gruppendiskussion
  • Kleingruppenarbeit an Texten und Videos
  • Selbst- und Fremdreflexion

 

 

 

 

Paul Driesch

Erzieher, Betriebswirt, Inklusionspädagoge

Formateur(s)

DRIESCH Paul

dates disponibles

Session 1 (Référence : FOC_000958)*
rue Jules Wilhelm, 52
L-2728 LUXEMBOURG

  • Le 30/09/2023 de 09:00 à 12:00
  • Le 30/09/2023 de 13:00 à 16:00

11 place(s) disponible(s)

* Repas non compris

tarif

Assistants Parentaux : 0€

Inscription pour les Assistants parentaux et Familles d’accueil
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