FOCUS-INSCRIPTION EN LIGNE

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Esthétique, créativité et art
Le Jeu sensoriel comme moyen de développement, de connexion et de théraphie

Public cible

Assistants Parentaux

Langue

Participants

15

Durée

4 h

Description

Description de la formation

Les activités sensorielles facilitent l'exploration et encouragent naturellement les enfants à utiliser des processus scientifiques en jouant, en créant, en enquêtant et en explorant. Elles aident les enfants à améliorer leurs seuils de perception des différents stimuli sensoriels, ce qui incite le cerveau à établir des connexions plus solides pour traiter les informations sensorielles et y répondre.

Contenu:

  • Introduction au jeu sensoriel
  • L'intégration sensorielle
  • Le jeu sensoriel
  • Quels sont les avantages du jeu sensoriel
  • Le jeu sensoriel comme moyen de développement, de connexion et de guérison
  • Les types de jeux sensoriels
  • Messy Play
  • Les avantages du Messy Play
  • Matériel pour le Messy Play
  • Messy Play pour les bébés
  • Comment intégrer le Messy Play à une école multilangue
  • Messy Play à la maternelle et à la crèche
  • Conception de programmes de jeux sensoriels et de Messy Play

Objectifs et compétences à acquérir

Permettre aux participants de :

  • Pouvoir accompagner l'enfant dans le développement de son autonomie, et d'une image juste et positive de lui-même
  • Se familiariser avec le jeu sensoriel et le Messy Play
  • Créer des espaces sensorielles en choisissant des éléments sensoriels appropriés
  • Stimuler le bien-être
  • Explorer et promouvoir la communication et l'interaction sociale
  • Sensibiliser les professionnels de l'éducation
  • Promouvoir le plurilinguisme

 

 

DAGKLI Polychronia

ENSEIGNANTE EN EDUCATION SPECIALE

Formateur(s)

DAGKLI Polychronia

dates disponibles

Session 1 (Référence : FOC_002391)*
Avenue Gaston Diderich50
L-1420 LUXEMBOURG

  • Du 08/02/2025 de 09:00 à 13:00 Au 08/02/2025

6 place(s) disponible(s)

* Repas non compris

tarif

Assistants Parentaux : 0€

Inscription pour les Assistants parentaux et Familles d’accueil
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