ARCUS asbl

Description

Fortbildungsbeschreibung:

Manche Kinder im Alter bis 3 Jahre entwickeln sich langsam, andere besonders schnell, einseitig
oder in eine unerwartete Richtung. Immer wieder stellen sich im pädagogischen
Miteinander Fragen: "Welche Entwicklungsschritte macht das Kind gerade?", "Ist
das normal oder nicht?" und "Wie können die jungen Kinder am besten unterstützt wer-
den?" So verständlich und dringlich diese Fragen sind, so wenig können sie mit
einem einzigen Rezept beantwortet werden. Vielmehr geht es um die Auseinan-
dersetzung mit der Komplexität kindlicher Entwicklung und darum, den Blick auf
individuelle Entwicklungsverläufe zu lenken.

Ziele und zu erwerbende Kompetenzen:

Durch die Teilnahme
... setzen Sie sich mit dem eigenen Bild vom Kind und dem eigenen profes-
sionellen Selbstverständnis hinsichtlich der kindlichen Entwicklung kritisch
auseinander,
... erhalten Sie Grundkenntnisse zu Modellen menschlicher Entwicklung und
Wissen über entwicklungspsychologische Konzepte,
... erarbeiten Sie sich Kenntnisse über pränatale Entwicklung und ent-
wicklungspsychologische Grundlagen einschließlich der Varianz von Entwicklung,
... entwickeln Sie für die Begleitung von Kindern und Eltern eine prozess- und
dialogorientierte Haltung,
... beschreiben Sie das Erleben und Tun eines Kindes in Bezug zu seiner Entwicklung.
… lernen Sie verschiedene Lern- und Beobachtungsdokumentationen zur Entwicklung eines Kindes
kennen

 

 

 

Monika Biberstein

Fortbildungsreferentin, Pikler Pädagogin, Kindertagesstättenleitung

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