FOCUS-ONLINE EINSCHREIBEN

Langue, communication et médias
Du babillage aux phrases : éveiller et stimuler les langues des enfants

Zielgruppe

Personnel encadrant
Personnel encadrant

Sprache

Teilnehmer

15

Dauer

8 St.

Beschreibung

Pourquoi vous inscrire ?

Dès sa conception, l'enfant développe sa communication à son rythme et ses échanges avec les adultes dans sa langue maternelle sont essentiels. Les difficultés rencontrées dans le développement du langage oral peuvent modifier les choix linguistiques. La mise en place de différentes stratégies pour guider l'enfant permet de créer un environnement où toutes ses langues sont reconnues et encouragées. Le partenariat parental est essentiel pour soutenir le maintien des langues au sein du milieu familial, quelles que soient les étapes et les défis rencontrés.

L'enfant profite ainsi des routines quotidiennes et d'activités éducatives ludiques adaptées à ses besoins linguistiques pour se sentir en confiance.

Comment la mise en pratique du contenu de la formation est-elle favorisée ?

  • Aspects théoriques du développement du langage
  • Connaître les spécificités du développement plurilingue
  • Identification des Prérequis de communication
  • Analyse des développements atypiques et de l'autisme
  • Développement des attitudes favorables pour renforcer l'émergence du langage, tenant compte de toutes les langues familiales
  • Exercices réflexifs destinés à s’approprier la théorie
  • Choix des activités ludiques (jeux, livres) soutenant le plurilinguisme
  • Illustration à l’aide de vidéos et de cas concrets
  • Expérimentation de différents outils
  • Mise en commun de situations professionnelles propres à chaque participant et des différentes pistes pour accompagner l’enfant.

Après cette formation vous êtes capable de

  • Identifier et comprendre les étapes du développement du langage oral de 0 à 4 ans, ainsi que les prérequis de la communication
  • Détecter les développements atypiques et reconnaître les traits autistiques
  • Différencier les caractéristiques du développement langagier chez l’enfant plurilingue
  • Mettre en place des stratégies, jeux, livres et outils adaptés pour soutenir les compétences langagières de l’enfant dans toutes ses langues
  • Accompagner, rassurer les parents et l’entourage familial avec des informations basées sur les recherches actuelles Connaître les principes du Translanguaging
  • Valoriser l’importance du maintien des langues maternelles dans le développement de l’enfant

Modalités 

Module en ligne, en direct. Vous recevrez un lien de connexion par le formateur ; une caméra et un microphone sont nécessaires pour y participer. Une inscription = une connexion. Seule la personne connectée durant toute la formation obtiendra un certificat de participation. 

 

 

MAZUIS-GOLDENBERG Anne

Orthophoniste

Dialogos SRL


Referent

MAZUIS Anne

Verfügbare Daten

Terminblock 1 (Referenz FOC_003414)*

ONLINE

  • Du 11/10/2027 von 08:00 bis 12:00 Au 11/10/2027
  • Du 20/10/2027 von 08:00 bis 12:00 Au 20/10/2027

verfügbare Plätze 12

* Das Mittagessen ist nicht inbegriffen

Tarif

ARCUS : 0€
Pädagogisches Fachpersonal : 0€
Structures sans ID : Pour inscrire vos collaborateurs aux formations du catalogue (formations payantes) ou demander une session privée, veuillez nous contacter : focus.formation@arcus.lu

Structures avec ID : : Pour demander une session privée, veuillez nous contacter : focus.formation@arcus.lu.
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