ARCUS asbl

Beschreibung

Warum sollten Sie sich einschreiben?

Was, wenn Ihre Klient:innen gar nicht unmotiviert sind, sondern wir Motivation manchmal am falschen Ort suchen? Genau dieser Frage geht diese Fortbildung nach. Motivieren war gestern – individuell unterstützen ist heute. Lernen Sie, scheinbare Demotivation aus einer neuen Perspektive zu betrachten und individuelle Wege zu finden, Menschen in Veränderungsprozessen wirksam zu begleiten. Sie reflektieren eigene Handlungsmuster, hinterfragen klassische Motivationsstrategien und erweitern Ihr Repertoire um kreative, teils unkonventionelle Interventionen.

Freuen Sie sich auf eine praxisnahe, humorvolle Fortbildung mit vielen Denkanstößen und Methoden, die Sie direkt in Ihrem Berufsalltag einsetzen können.

Wie wird in dieser Fortbildung nachhaltig gelernt und der Transfer in die Praxis unterstützt?

Die Fortbildung lebt vom Ausprobieren statt vom Zuhören. Eigene Fallbeispiele, praktische Übungen, Rollenspiele und kollegiale Beratung sorgen dafür, dass neue Methoden nicht nur verstanden, sondern direkt erlebt und eingeübt werden. Durch regelmäßige Reflexion übertragen Sie die Inhalte auf Ihren Berufsalltag und entwickeln konkrete Strategien für Ihre Klient:innen. So nehmen Sie nicht nur neue Denkanstöße mit nach Hause, sondern Werkzeuge, die Sie bereits am nächsten Arbeitstag einsetzen können.

Nach dieser Fortbildung, sind Sie in der Lage:

• unterschiedliche Motivationsmuster Ihrer Klient:innen zu erkennen und angemessen einzuordnen
  
• eigene Motivationsstrategien kritisch zu reflektieren und gezielt weiterzuentwickeln
  
• individuelle und passgenaue Impulse für Veränderungsprozesse zu setzen
  
• Demotivation als wichtige Information für den weiteren Hilfeprozess zu verstehen
  
• hinderliche Kommunikationsmuster zu erkennen und konstruktiv zu verändern
  
• herausforderndes Verhalten als Chance für Beziehungsgestaltung und Entwicklung zu nutzen

Bitte bringen Sie folgendes zur Fortbildung mit:

• Offenheit, eigene Überzeugungen und Handlungsmuster zu reflektieren
• Eigene Praxisbeispiele oder herausfordernde Situationen aus Ihrem Berufsalltag
  
• Bereitschaft, neue (auch ungewöhnliche) Perspektiven und Methoden auszuprobieren

HESSELINK Jan

Systemischer Sozialarbeiter, Pädagoge, Sozialwissenschaftler, Supervisor, Jurist, Trainer für Methoden der Sozialen Arbeit vormals Professur unter anderem an der Uni Enschede

LINDEMAN Karl-Heinz

Pädagoge, Diplom Soziologe, Doktor der Philosophie, Systemischer Supervisor, ehemals Professor Universität Koblenz, Systemischer Supervisor, zertifizierter Lehrercoach und zertifizierter Seniorcoach

Referent