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Formation (192) Public cible Langue Date et lieu de la prochaine session

Was bedeutet die Rückführung eines Pflegekindes für Pflegefamilien?

Familles d’Accueil
16/06/2023LUXEMBOURG

La relaxation pour enfants et adolescents

Assistants Parentaux
17/06/2023SUD

"Das Kind und die Entdeckung der Dinge" - Wie lernen Kinder und wie können wir sie dabei unterstützen?

Personnel encadrant
17/06/2023LUXEMBOURG

Nachhaltig aufgetischt - Nachhaltiges Kochen für und mit Kindern

Assistants Parentaux
Familles d’Accueil
17/06/2023CENTRE

Technique de relaxation et de respiration pour retrouver le bien-être au quotidien

Assistants Parentaux
17/06/2023MEDERNACH

Le Partenariat avec les parents

Assistants Parentaux
Plusieurs lieuxPlusieurs dates

La musique, compagnon de mon quotidien

Assistants Parentaux
21/06/2023LUXEMBOURG

Le douloureux apprentissage des limites et des frustrations chez l'enfant

Assistants Parentaux
Familles d’Accueil
24/06/2023ESCH-SUR-ALZETTE

„Was kann ein Kind bis 3 Jahre wann können?" Individualität als Maßstab kindlicher Entwicklung in diesem jungen Alter

Personnel encadrant
28/06/2023LUXEMBOURG

RhythmusSpiele der Welt, musikalische Spielmodelle für die Rhythmusarbeit in Gruppen

Personnel encadrant
30/06/2023LUXEMBOURG

Mit Mut und Leichtigkeit durch den Alltag mit Kindern

Assistants Parentaux
01/07/2023NORD

Pratiquer les accords toltèques avec les enfants

Assistants Parentaux
Plusieurs lieuxPlusieurs dates

Les troubles d’apprentissages DYS : DYSlexie, DYSorthographie, DYScalculie, DYSpraxie, DYSphasie, DYSgraphie....

Personnel encadrant
Plusieurs lieuxPlusieurs dates

Teammeetings gestalten - Teamsitzung als Instrument für die Mitgestaltung aller Mitarbeiter*innen

Personnel dirigeant
10/07/2023LUXEMBOURG

Grundlagen der Förderung nach dem Vorbild des TEACCH® Ansatzes

Personnel encadrant
12/07/2023LUXEMBOURG

La communication avec les parents en milieux d'accueil

Assistants Parentaux
02/09/2023LUXEMBOURG

Mettre en oeuvre la pédagogie Reggio au quotidien

Assistants Parentaux
16/09/2023LUXEMBOURG

Repères éducatifs selon l'âge de l'enfant

Assistants Parentaux
16/09/2023ESCH-SUR-ALZETTE

Gestion des comportements difficiles

Assistants Parentaux
Familles d’Accueil
16/09/2023ESCH-SUR-ALZETTE

Von A wie Apps bis Z wie Zielgruppe-Handlungsorienterte Medienarbeit für die non-formale Bildung

Personnel encadrant
20/09/2023LUXEMBOURG