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Formation (298) Public cible Langue Date et lieu de la prochaine session

Proposer des temps de calme et de détente adaptés aux enfants
Assistants Parentaux
06/06/2026BASCHARAGE

Mieux vivre le changement : les clés d'une transition réussie
Personnel encadrant, Personnel dirigeant
08/06/2026LUXEMBOURG

Krisenmanagement - oder was tun wenn's passiert ist
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08/06/2026LUXEMBOURG

Erste Hilfe für psychische Gesundheit YOUTH
09/06/2026LUXEMBOURG

Masken der Angst bei Kindern und Jugendlichen
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Gefährliches Spiel
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09/06/2026ESCH-SUR-ALZETTE

Influencer: Hanner de Likes - déi Onsichtbar Welt
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10/06/2026LUXEMBOURG

Macht in der Pädagogik - Zwischen Sensibilität und Adultismus
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Aus Liebe zu mir -Wie Pflegeeltern Kraft tanken-
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12/06/2026LUXEMBOURG

Gudde Moien an Äddi an der Maison Relais
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12/06/2026LUXEMBOURG

« Mais que se passe-t-il dans la tête de nos enfants ? » : une introduction aux neurosciences
Assistants Parentaux
13/06/2026LUXEMBOURG

FUNdamentals Team Lëtzebuerg – Activités physiques en plein air
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13/06/2026(à définir)

Buerféiss, balancéieren, bauen: D’Natur als Spill- a Beweegungsraum
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13/06/2026MEDERNACH

Ecrans et petite enfance, quels impacts ? Un atelier qui sensibilise au développement global des plus jeunes dans une société ultra-connectée.
Assistants Parentaux
13/06/2026LUXEMBOURG

Sich gemeinsam auf den Weg machen. Eingewöhnungsprozesse bedürfnisorientiert begleiten.
Personnel encadrant
16/06/2026LUXEMBOURG

Spille, schwätze, staunen - Sproochreesen an der Natur
Personnel encadrant
17/06/2026HOSINGEN

Professionelles Deeskalationsmanagement
Personnel encadrant socio-thérapeutique, socio-éducatif
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17/06/2026LUXEMBOURG

Viele Puzzleteile ergeben ein Bild - Traumapädagogik und Biografiearbeit
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18/06/2026LUXEMBOURG

Türme, Brücken, Murmelbahnen - Bauen ist lustvolles Lernen
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18/06/2026HOSINGEN

Pratiquer l'inclusion avec le cadre de référence national
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18/06/2026LUXEMBOURG