FOCUS-ONLINE EINSCHREIBEN

Esthétique, créativité et art
Natürlich kreativ! Basteln mit Naturmaterialien

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte

Sprache

Teilnehmer

15

Dauer

7 St.

Beschreibung

Fortbildungsbeschreibung:

Die künstlerische Auseinandersetzung mit der Natur sowie die Nutzung von Naturmaterialien zu Erschaffung von kreativen "Produkten" ermöglicht es dem Kind sich auf unterschiedlichste Art und Weise auszudrücken. Die kreativen Gestaltungsprozesse fördern dabei nicht nur das Gefühl von Selbstwirksamkeit und -verwirklichung, sondern ganz nebenbei auch das Interesse an der Natur.

Auf einmal tauchen Fragen auf wie: Woher kommt dieses Blatt? Warum hat es diese Farbe? Wie kann ich das Blatt bearbeiten, um meine Vision umsetzen zu können?

Im Rahmen dieser Fortbildung erkunden die Teilnehmer*innen die vielfältigen Möglichkeiten, welche das Sammeln, Erforschen und Benutzen von Naturmaterialien in einem kreativen Setting bietet. Als Anregung dienen hierzu eine Reihe an Aktivitäten und Bastelideen, welche nicht nur in der Natur sondern auch indoor umgesetzt werden können.

Ziele und zu erwerbende Kompetenzen:

  • die Rolle gestalterischen Tun's bei der Entwicklung von Kindern verstehen
  • praktische Ideen und Aktivitäten im Umgang mit Naturmaterialien kennen lernen
  • persönliche Erfahrungen im Naturbereich erlangen
  • eine Reihe an Naturmaterialien besser kennen lernen

 

 

FEINEN Liz

M.A. Outdoor Education

Natur- und Erlebnispädagogin

Natur · Beweegung · Entwécklung Sàrls

Referent

FEINEN Liz

Verfügbare Daten

Terminblock 1 (Referenz FOC_001583)*
Parc12
L-9836 HOSINGEN

  • Du 16/10/2024 von 09:00 bis 12:00 Au 16/10/2024
  • Du 16/10/2024 von 13:00 bis 17:00 Au 16/10/2024

verfügbare Plätze 9

* Das Mittagessen ist nicht inbegriffen

Tarif

Pädagogisches Fachpersonal : 0€
Les formations dispensées par nos soins sont payantes 40€/1h pour toute personne qui ne s’inscrive pas avec un nr. ID de type Service d’Education et d’Accueil ou Service d’Aide à l’Enfance attribué dans le cadre du dispositif du SNJ

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